回忆母校
38届高中 曹世溶
辛亥革命，清帝退位，撤消驻山海关的军政衙门，又由于铁路开通，陆路运输衰退，关卡税收剧减，加之以前山海关有大批人去东北，经营金融和商业，给家乡带来经济繁荣，后来东北当地人也兴办商业，导致山海关人失势，这都给山海关地区的经济，造成了不景气。
在文化教育方面，以前的水平是很高的，像李翰林、谷翰林都参与私塾的教学，许多学子，考取了功名。这时科举取消，书院停办，学子们当然就不愿去私塾，而向往“洋学堂”了。
当时，山海关只有小学，要想上中学，只能去京、津一带，这对一些贫苦子弟来说，是不可想象的事，只能望“洋”兴叹。 当地迫切需要开展文化教育，振兴经济。
本乡人田中玉，鉴于这种情况，乃出资先后办八所小学，又于1921年建立田氏中学，自任校董。田中玉是贫苦家庭出身，受人资助，才有机会入学，刻苦学习，后来进入仕途。深感知识的必要性，应该得人之助，再助他人。造福于家乡父老子弟。 如果当地没有这样一个不收学费的中学，我是不可能上学的。 进校以后，见到一些学长们，朴实认真地学习，老师们勤勤恳恳地教学，教学管理人员也在循章严格地管理，就受到勤奋、严肃、自强、自励气氛的感染。 这就是当时的文风、学风、校风。
当时，学校的设备，比较完善，有合班用的阶梯教室，有可以分组做实验的化学实验室，有完整一套的物理和生物教学仪器，有图书馆和阅览室。 教师们许多来自京、津名校，如李杏田、周仰山、曹杰之、董汉庆、赵江源、李必兴等。人员很简练。教务处、训育处的工作人员，都由教师兼任。
给人印象最深的是文书奎先生，除起草、缮写文件外，还刻写讲义(用蜡版)，每到他的办公室，总见他在埋头默默地工作着。 对学生的纪律要求很严，在课间活动时间，除教务处、训育处的老师到校园检查外，校长李杏田也时常到场抽查。 执行严格的考试制度，不及格者即降班(以后称为留级)，每年每班都有约10%左右的学生降班，(当然不是按比例分配的)造就“合格毕业生”是学校经常讲的，记得在周会上，校长常讲。
“要努力学习，如不及格，就要降班，那时你再托人情也没有用。”(那时仗势力托人情之风很盛)在这方面，决不徇情。
初期，在高中分设文理和商学两科。初期，数理课选用著名教材，如《范氏大代数》(中译本)，《谈明化学》(中译本)，聘资深教师任课，鼓励学生钻研，要求也严，是学生最怕也是最爱学的课程。国文课，因正是新学与旧学交错的年代，授课老师都是有深厚旧学基础，又肯推广新学的有志之士。所以学生们学到许多古文和白话文(语体文)，同时也渗透、滋生着救国、爱国，争赶世界潮流的思想。 英语教学重视文法的运用和会话练习，很受学生欢迎，在后操场的树林里，念英语之声，处处可闻。
重视体育运动，除体育课之外，每天下午课后有1—2小时(随季节而定)的课外运动，有一个足球场，四个篮球场，和两个排球场。按当时情况在中学里是少见的，在津东运动会上，每次都取得好名次。
石金玉是学习尖子，篮球打的也好，跑的快，投篮准，是校队的前锋。 学校的体育运动，也给地方带来参与意识，如“北街篮球队“就是由田氏中学学生带头组成的。
毕业生大多数功底扎实，老学长张桂山考取清华大学，后来成为铁路系统的土木工程专家。
李焕章后来毕业于南京金陵大学农学院，成为小麦专家。闻名国际。
毕业生中，有些后来从事与数理、文学无关的专业也成为名家，谢海洲成为著名中医，因为中医的著作多用古文叙述，他文学基础较好，能深入理解，又懂生物学，用现代科学去验证，而有所成。
梁庆云由票友成为京剧名家，因为他历史知识丰富，文学基础较好，能深入刻画历史人物，讲究语法修辞，念白清楚。
看来各种知识是相辅相成，互相渗透，综合运用的。各种课程都要学好。 我在高等农学院校，教学40余年，做到我应做的事，心里很充实。
回想起来，如果当地没有中学，我就不能上中学，而后再上大学，从“基因”来说，应归功于母校。 老校董的办学，受到社会的赞许，当时舆论是福建有陈嘉庚办集美学校，河北有田中玉办田氏中学。据闻田中玉己计划在北戴河建立田氏大学，后因“九 ? 一八”事变，日本人冻结他在大连的银行存款，未能实现。 在北伐战争国共合作期间，在打倒帝国主义，打倒军阀活动中，田氏中学学生带头到街上讲演，演话剧，演“活报剧”，办“民众学校”等，起到一定作用。在学校开展民主生活，每周六下午各班开“批评会”(民主生活会)，成立学生会，发扬民主。 蓬勃发展的革命思想，在“山海关事变”后，被疯狂地镇压下去。 野火烧不尽，春风吹又生。
学校的文风、学风、校风和教学传统，为新中国建国后的改革、创新、发展和壮大奠定了有利的基础。 土壤是好的，但要加以改良、施肥、管理、植入良种，才能绽出绚丽的花朵，结出丰硕的果实。 近些年，我在日本、美国旅居，粗浅地知道一些他国的情况，对比之下母校的学识教育和素质教育能和他们的一流中学相媲美! 值此母校八十五华诞之庆，遥祝她长寿健康。
曹世溶
时年87岁 于美国波士顿
读后感： 世溶学兄年长我三岁，我刚入田氏中学初一时，他已是高中二年级了。我们是同一个时期前后班的同学，他文中所叙述当年学校的各种情况，如教室设置，教学设备，教师人选，教材安排，课外活动等等情况，我都曾经有过相同的感受，读他这篇文章，也引起我的许多对往事的回忆，仿佛又把我带回到初入中学的少年时代了。
当时的教师多是知名大学毕业的，如校长李杏田，北京燕京大学；化学教师曹杰之，北京辅仁大学；数学教师董汉庆，天津北洋大学；教务主任李必兴，天津工商学院，等等。
正是因为有了许多资深的教师，才有了当时的教学质量和管理水平。 学校的文风、学风、校风，所以能够延续，还有一个原因，就是1944年秋田氏中学由地方接管后，再不能高薪从外地聘请名师。
但在这时，许多本地本校毕业的学生，就在母校担起了教学的重任。如徐克文、石金玉、刘耀升、苗绍曾、王汝林、冯淳、赵殿兴、李铁铮、周振东、高俊峰、徐乃超、杨永顺等，都像当初老师教他们那样，兢兢业业地工作，也就把好的传统承袭下来了。
文章中提到，田中玉投资办学，造福地方子弟，我也深有同感，我在中学读书六年，全部免费，如果当时没有这个中学，我也就只能读到小学毕业，那么，我的一生将会是另外一种情况，怎么能够当上中学校长呢? 那时在校长室外屋的延宾室，是一个大厅，正面挂着老校董田中玉的巨幅照片，非常庄重严肃，在照片两侧，悬挂着四片条幅，是老校董亲自题诗，亲笔书写的。字是楷书魏碑体，工整美观，诗意大致是鼓励学生努力学习，我现在只能记得其中两句:“诸生好把分阴惜，莫负投资提倡人。”字里行间可以看出老校董对学子们的殷切期望。
世溶学兄，以八十多岁高龄，远在大洋彼岸，为了母校校庆，深思熟虑，认认真真，工工整整地写了这篇《回忆母校》的文章，可以看到老校友对母校的感情之深。我们谨在此对他致以诚挚的祝愿和衷心的感谢。
李铁铮
2006年7月于秦市迎秋里
